Mis experiencias en Twitter

Twitter es una de las redes sociales más conocidas en todo el mundo. Con ella puedes comunicarte con cualquier persona del lugar que sea. Puede parecer igual al resto de redes sociales, sin embargo, tiene una mentalidad distinta. No necesitas permiso para seguir a nadie y tienes que expresarte en tan solo 140 caracteres.  

Al principio de curso los alumnos de primero de la carrera en Magisterio de Educación Primaria empezamos a utilizar twitter. Nuestro objetivo era aprender a usarlo y conocer la actualidad sobre educación y tecnología a través de la búsqueda de noticias y el contacto con profesores de distintos lugares de España y el mundo.

Todas las noticias iban etiquetadas con un hastag  #primubu12 en el que participábamos todo los alumnos de este grado. 

Así mismo todas las entradas de nuestros blogs también tenían que ser publicadas en dicha etiqueta.

 A pesar de las dificutades que algunos compañeros hemos tenido  esta practica nos a servido a muchos de nosotros para perfeccionar el manejo que teníamos de esta red social , para conocer a gente con los mismos intereses que nosotros y paginas y etiquetas que podrían servirnos en nuestra carrera.

 

Algunos de las etiquetas y personas que pueden resultaros interesantes relacionadas con la educación son #primubu12 #kuentalibros #unicolab

 @gregoriotoribio @jferna35 entre otros.

PLE:

Un ple es un entrono de aprendizaje personal, en el que se incluyen todas las herramientas que se utilizan para el aprendizaje. Sin embargo no solo está formado por herramientas de trabajo, sino por personas y documentación.

Este es mi PLE:

En mi caso, el PLE esta formado por todas las herramientas que utilizo para realizar los trabajos que posteriormente dejo en la nube, además de las plataformas que utilizo para comunicarme, o las que utilizo par ampliar información.

Todos nosotros tenemos un entorno personal de aprendizaje, más o menos completo, aunque solo utilicemos la red de forma esporádica.

PROYECTO KUENTALIBROS.

Como ya comenté en mi primera entrada, a principios de Octubre la profesora de  Lengua y literatura y una de las coordinadoras del proyecto kuentalibros, Inés Andrés (@lajaines), vino para hablarnos de Kuentalibros.
Varias semanas después todos los alumnos del grado en Maestro de Educación Primaria, hemos participado en dicho proyecto, aunque no de la forma habitual.
En esta ocasión, en lugar de recomendar un libro, nosotros recomendamos artículos relacionados con la educación y las Tic. En mi caso se trata del artículo: Videojuegos y redes sociales. El proceso de identidad de los Sims 3, que trata de la introducción de este tipo de tecnologías en las aulas.
Para ello, hemos realizado un vídeo  que hemos tenido que subtitular, pues es una página visitada también por gente con  minusvalías.

A pesar de las dificultades que algunos hemos tenido, ha sido una gran experincia, ya que no solo nos hemos convertido en participes de un proyecto tan interesante como es el de Kuentalibros, si no que hemos tenido que superar nuestra verguenza para poder grabarnos y permitir que lo vea cualquier persona.
Por último me gustaría animaros a que utiliceis la plataforma de kuentalibros, bien consultando cual son los libros más recomendados, o bien animándoos a participar y colgar un vídeo recomendando uno de vuestros libros favoritos.

EL USO RESPONSABLE DE LAS TIC A TRAVES DE UN GLOG

Hoy en día los niños empiezan antes a utilizar las tecnologías.Es habitual ver a niños  cada vez más pequeños con móviles, Ipads, Iphones etc. Esto parece normal, pues las tecnologías se estan adentrando en nuestras vidas a gran velocidad. Sin embargo, esto puede llegar a ser peligroso.
Los niños tienen acceso continuo a internet, puediendo visualizar cualquier tipo de página y sacar cualquier tipo de información .Cuando se es mayor, es más normal saber que páginas pueden ser peligorsas, pero los más pequeños, todavía no saben diferenciar entre unas y otras.
Por esta razón es necesario, que desde pequeños, se les de una educacion sobre el uso responsable de internet, para poder evitar, desde que se metan a una página inadecuada, hasta que utilizen todos sus datos personales en redes social, poniendose asi  en peligro.

El primer lugar donde se debe enseñar todos los peligros de internet a los más jovenes, es en las propias casa. Pero esto no es suficiente. Los colegios también deben participar de esta enseñanza, impartiendo, por ejemplo, clases de informatica, donde se les enseñe cuales son las páginas que les pueden interesar, o lo que deben hacer para proteger su identidad.

Desde la universidad de Burgos, hemos creado un Glog que muestra los problemas de internet a través de videos, imagenes, enlaces, e inlculo consejos de algun personaje famoso. En este glog no solo hay información para los niños, también hay consejos que los padres pueden seguir para proteger la identidad de los menores.
El  objetvio de este glog es concenciar tanto a los alumnos, como aportar información a los distintos entornos educativos en los que participa el alumnos, como son la familia o el centro escolar.
 

En la actualidad, nos cansamos de ver en la tele noticias sobre niños que fueron engañados a través de una red social, o que estaban sufriendo ciberbulling. La unica manera que tenemos de solucionar esto, es enseñar desde que se empiezan a utilizar estos medios, a realizar un uso responsable de las tecnologias. 

PROPOSITO DE LA EDUCACIÓN:

Educación es uno de los términos que más se utiliza en la actualidad. Esto se debe a que es un criterio muy importante en la sociedad en la que vivímios. No se puede llegar a ningún sitio sin una educación adecuada. El objetivo principal debería ser inculcarnos unos valores, predeterminados en cada sociedad, a la vez que unos conocimientos básicos, con los que  podamos labrarnos un futuro, más o menos esperanzador. Sin embargo, es muy habitual que en la actualidad las escuelas reduzcan estos objetivos a que los alumnos aprueben, sin importar lo que hayan podido aprender. Hemos olvidado que la educación no es solo un papel que acredite un título, sino lo que queda de todo eso que nuestros profesores y padres nos han mostrado en algún momento.

Esto se debe a la mala organización de las leyes, la obsesión por reducir el fracaso escolar y la búsqueda de resultados extraordinarios sin tener en cuenta lo que los alumnos puedan sacar de todo el proceso educativo.

Creo que deberíamos volver a los tiempos en los que el objetivo de la educación era aprender cosas nuevas que pudiésemos utilizar en nuestra vida cotidiana, y ser capaces de mostrar todos esos conocimientos a otras personas.
La educación no solo consiste en saber que 2 + 2 son cuatro, también implica el saber comportarse, el poder ponerse en la piel del otro, la maduración o la socialización con otras personas.

Una buena base educativa nos aporta a la larga muchos beneficios, no solo a  nivel académico sino también a nivel personal, como tolerancia, respeto o gratitud. Para ello, es necesario crear una escuela libre, en la que todos tengan las mismas oportunidades, asi como  no centrarse solo en las materias impuestas, sino impartir una educación para la vida. Educar no solo en el las aluas sino también fuera de ellas.

A continuación dejo un blog que trata también sobre este tema http://ladidacticademarta.blogspot.com.es/2011/03/propositos-de-la-educacion.html

INTRODUCCIÓN DE LAS TIC EN EL AULA

Es evidente que las nuevas tecnologias nos rodean y que cada vez son más las actividades que podemos realizar a través de ellas. También es apreciable como los niños empiezan antes a utilizarlas y a veneficiarse de ellas. ¿Pero como podemos hacernos participes de este  proceso?¿Como podemos utilizar los profesores los beneficios que estas nos aportan?

 De la mano de Julita Fernandez y de Inés Andrés hoy hemos aprendido las maneras más eficaces para integrar las tecnologías en las aulas. 

Julita Fernandez, profesora de Primaria en el colegio Padre Manjon de Burgos, nos ha mostrado,las diferentes formas en las que ella involucra a sus alumnos en las clases, siempre a través de las TIC.Utiliza estas tecnologias como antaño se utilizaban el papel y el boli, provocando que los niños no solo aprendan con ello, sino que se motiven y quieran seguir aprendiendo. Algunas de las plataformas que utiliza son Blogs de aula o el blog particular de sus alumnos alumnosprimaria.blogspot.com Para esta profesora la competencia digital no es una obligación del docente si no un derecho del alumno. No es necesario usar las TIC por el simple hecho de usarlas, solo hay que hacerlo cuando sea necesario, pero hay que ser profesor fuera y dentro del aula. 

Ines Andrés nos a introducido en la paltaforma Kuentalibros.http://kuentalibros.blogspot.com.es/ Plataforma en la que cualquir persona a la que le guste leer puede recomendar un libro por medio de un video o un audio.Es una plataforma en la que participan personas de todo el país que tiene como objetivo fomentar la lectura, así como la participación de toda la cumnidad lectora.